NPSStudies

 

Formal Notes: Magnetism-  UNIT - 2  - Properties and uses of Magnets. Q1 (a) You are provided with a 15 cm long steel strip. By using a permanent magnet, explain how you will magnetise the steel strip. Ans: Take the thin steel strip about 15 cm long. Mark one side as 'A' and the other one as 'B'. Place the strip AB along one edge of the table. Rub the magnet along the strip from till point B. Lift the magnet and place it again on point A rubbing it along till point B. Repeat this 40 times. And the steel strip will get converted into a magnet. (b) How will you verify the magnetic poles formed on the steel strip?   Ans: Bring the end A of the strip to the north pole of a freely pivoted magnetic needle. The north pole of a freely suspended magnetic needle is repelled, which proves that end A of the steel strip changed into North pole of a magnet and hence end B becomes South pole. (c) Suggest a simple way of demagnetization of above steel strip?   Ans: If we hammer the ...

Formal Notes: Magnetism Unit 1 - Natural and Artificial Magnets. Answer the following questions: Q1 (a) What is a magnet? Ans: Magnet: A magnet is a substance which has a property of attracting other magnetic substances such as iron, steel, nickel and cobalt, and when freely suspended always points in north south direction. Q1 (b) What is a natural magnet? Name the chemical formula of it. Ans: Natural Magnet: A material which occurs naturally and has magnetic properties is called natural magnet. Magnetite ( Fe3O4 ) is a naturally occuring magnet. Q2 (a) What are artificial magnets? Ans: Artificial Magnet: A substance to which properties of a natural magnet is imparted by artificial means is called an artificial magnet. Q2 (b) Draw neat diagrams of four different shapes of artificial magnets. Ans. Q3. Why are artificial magnets preferred over natural magnets? Ans: Reasons for using artificial magnets:- (i) They can be made very powerful which is not possible in the case of natural ma...

  Q.2 (a) What is principle of pinhole camera? (b) Briefly describe the construction and working of a pinhole camera. Draw a diagram in support of your answer. Ans. (a) Principle of Pinhole Camera: It is based on the principle that light travels in straight lines i.e. Rectilinear Propagation of Light. Ans. (b) Construction of Pinhole Camera: It consists of a rectangular cardboard box, such that one is made out of ground glass screen. The side opposite to the ground glass screen has a hole in the middle, whose size is equal to the pinhead of a common pin. The box is blackened from inside so as to absorb any light which falls on its walls directly or indirectly. Working of Pinhole Camera: Consider a candle AB in front of the pinhole camera. The rays starting from different points of candle, travel in all directions. A ray of light starting from point A along AH, after passing through pinhole falls on the ground glass screen at point A1. Similarly, another ray starting from point B a...

Pinhole Camera 1) Aim: To prove that light travels in a straight line. Materials required: Three stiff cardboards, three wooden blocks, a sharp pin, geometry box, adhesive tape, candle, and matchbox. Procedure: Place the cardboard one upon another. On the topmost cardboard, draw diagonals as shown in fig. 5.11(a). Make a hole with the help of a sharp pin at the point of intersection of diagonals through all the cardboards. Observation: If you [align the holes], you can see the light will perfectly pass through the cardboards. But when you move one of the cardboards, the light does not pass through. Conclusion: Light can only travel in straight lines.

ಟಿಪ್ಪಣಿ  ಶಿಸ್ತಿನ ಮಹತ್ವ ಮಾನವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದುದು. ಶಿಸ್ತು ಎಂದರೆ ನಿಯಮ-ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪಾಲನೆ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸುವುದು, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸದಾಚಾರದಿಂದ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಗೂ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಶಿಸ್ತು ಇರಬೇಕು.

ಪಾಠ - ೧೪ ವೀರರಾಣಿ ಕೆಳದಿ ಚೆನ್ನಮ್ಮ One word sentences (ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಉತ್ತರಗಳು) Q1) ಚೆನ್ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಿ ಆಳುತ್ತಿದ್ದಳು?   Ans: ಚೆನ್ನಮ್ಮ ಕೆಳದಿಯಲ್ಲಿ ಆಳುತ್ತಿದ್ದಳು. Q2) ರಾಜಾರಾಮನು ಯಾರ ಮಗ?   Ans: ರಾಜಾರಾಮನು ಛತ್ರಪತಿ ಶಿವಾಜಿಯ ಮಗ. Q3) ಸಂಭಾಜಿಯನ್ನು ಸೆರೆ ಹಿಡಿದು ಕೊಲ್ಲಿಸಿದವನು ಯಾರು?   Ans: ಸಂಭಾಜಿಯನ್ನು ಸೆರೆ ಹಿಡಿದು ಕೊಲ್ಲಿಸಿದವನು ಮೊಗಲರ ಸುಲ್ತಾನ ಔರಂಗಜೇಬ. Q4) ರಾಜಾರಾಮನಿಗೆ ಯಾರೂ ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡಲಿಲ್ಲ ಏಕೆ? Ans: ಔರಂಗಜೇಬನಿಗೆ ಹೆದರಿ ರಾಜಾರಾಮನಿಗೆ ಯಾರೂ ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡಲಿಲ್ಲ. Q5) ಔರಂಗಜೇಬ ಏಕೆ ಕೋಪಗೊಂಡನು?   Ans:  ರಾಜಾರಾಮನಿಗೆ ಆಶ್ರಯ ನೀಡಿದ್ದರಿಂದ ಔರಂಗಜೇಬ ಕೋಪಗೊಂಡನು. Q6) ಸಿದ್ಧಪ್ಪ ಶೆಟ್ಟರು ಸಭೆಯ ತೀರ್ಮಾನ ಏನೆಂದು ಹೇಳಿದರು?   Ans: ಸಿದ್ಧಪ್ಪ ಶೆಟ್ಟರು "ಶರಣು ಬಂದವರಿಗೆ ಆಶ್ರಯ ನೀಡುವುದು ನಮ್ಮ ಧರ್ಮ. ದುಷ್ಟನಿಗೆ ಹೆದರಿ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂದುವರೆದು ಹೋರಾಡುವುದೇ ಲೇಸು" ಎಂದು ಸಭೆಯ ತೀರ್ಮಾನ ಹೇಳಿದರು. Long Answers (ದೀರ್ಘ ಉತ್ತರಗಳು) 1) ರಾಜಾರಾಮನು ರಾಣಿ ಚೆನ್ನಮ್ಮನಿಗೆ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಏನೆಂದು ಕೇಳಿಕೊಂಡನು?   Ans: ರಾಜಾರಾಮನು ರಾಣಿ ಚೆನ್ನಮ್ಮನಿಗೆ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಔರಂಗಜೇಬನು ತನ್ನ ಸಹೋದರ ಸಂಭಾಜಿಯನ್ನು ಕೊಂದು ತನ್ನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವುದಾಗಿ, ಆತನಿಗೆ ಹೆದರಿ ತನಗೆ ಯಾರೂ ಆಶ್ರಯ ...

ಟಿಪ್ಪಣಿ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಎನ್ನುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮುದ್ರಣ, ಇನ್ನೊಂದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮ. ಮುದ್ರಣ  ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು  ಇತರ ಮುದ್ರಿತ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್  ಮಾಧ್ಯಮವು ರೇಡಿಯೋ, ದೂರದರ್ಶನ, ಉಪಗ್ರಹ  ಚಾನೆಲ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಸಿನಿಮಾ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು  ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇಂದಿನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಭಾವ   ಎoದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿದೆ. ಇವು ಜನರ  ಆಲೋಚನೆ, ಭಾವನೆ, ಸಂವೇದನೆ ಮತ್ತು ಅವರ  ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ಆಳವಾದ ಪ್ರಭಾವ  ಬೀರುತ್ತವೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು  ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡರೆ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮತ್ತು  ದೇಶಕ್ಕೆ ಒಳ್ಳೆಯದಾಗುತ್ತದೆ. ಇವರಿಂದ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ  ನಾವು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು.

Q.1. Why was Anna annoyed with Savushkin? Ans: Anna was annoyed with Savushkin as he came to class late. To add to her anger she was not happy with the example he gave for a common noun. When she disagreed with him, he did not change the word instead insisted that what he said was a common noun. This annoyed Anna more and she wanted to see him in the common room to acquire the truth about the reason why he was coming late. Q.2. What scene awaited Anna as she stepped out of the school? Ans: As soon as Anna stepped out into the wood along with Savushkin, it was like entering into an enchanted magical world. There was total peace and quiet everywhere. Magpies and crows flew shaking the branches of the trees. Anna and Savushkin path moved along the edge of a pristine oak and the meadows were bathed on the sunlight. Anna and Savushkin had entered into different world together. Q.3. Do you think Anna would still complain about Savushkin being late after her experience in the wood. Give rea...

Four Little Foxes 19/1/26     Formal Notes A. Annotate the following "the four little foxes saw their mother go — walk softly . . . . . . . . . ." a. What have the "little foxes seen?" Ans: The little foxes have seen their mother get caught in a trap. b. Where has their mother gone?  Ans: In saying that the cubs 'watched their mother go' the speaker means that the cubs watched their mother get caught in a trap and die a slow and painful death. B. Answer the following Q1. What does the speaker mean when he asks March to 'walk softly'? Ans In asking March to 'walk softly' and 'step softly', the speaker is appealing to March to be gentle and show mercy on the fox cubs by holding back its cold, frosty winds and dangerous hurricanes. The speaker asks March to do these things because the fox cubs are lying alone in the freezing cold without any food or shelter. If the weather continues to be stormy and frosty, the cubs will probably die. ...

शब्द - अर्थ (Word Meanings) 1. एकत्रित   इकट्ठे (assembled) 2. आनंदित   खुश (happy) 3. कोहराम   शोर-शराबा (raising a hue and cry) 4. परंपरा      काफी समय से चला आ रहा रिवाज (tradition) 5. निर्वाह   पालन (subsistence) 6. सहेजकर   सँभालकर (with care) वाक्य (Sentence Formation) एकत्रित : प्रार्थना सभा में सभी छात्र एकत्रित हुए। आनंदित : कविता सुनकर दर्शक आनंदित हो गए। कोहराम : कक्षा में सभी बच्चे कोहराम मचा रहे थे। परंपरा : पेड़-पौधों की पूजा करना हमारे देश की परंपरा है। निर्वाह : बढ़ती कीमत के कारण गरीबों का निर्वाह बहुत कठिन हो गया है। सहेजकर : मैं अपनी चीज़ें सहेजकर रखती हूँ। प्रश्न - उत्तर (Questions & Answers) मौखिक (Oral) क . बच्चे भागते हुए कहाँ आ रहे थे ? उत्तर : बच्चे आम के बगिया में आम खाने के लिए भागते हुए आ रहे थे क्योंकि माली दादा ने उन्हें ...